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题名/责任者:

名师成长的密码/李付晓等著

出版发行项:

郑州:大象出版社,2022

ISBN及定价:

978-7-5711-1240-0/CNY42.00

载体形态项:

211页;24cm

丛编项:

中原名师出版工程.教育思想与实践系列

个人责任者:

李付晓 著

学科主题:

师资培养-研究

中图法分类号:

G451.2

提要文摘附注:

本书以基础教育领域的教师和志在教坛的师范学生为读者对象，对20位中原名师一一深度访谈，分别从基于课程研究、基于教材研究、基于课堂研究、基于学生研究、基于教师研究、基于课题研究六个方面梳理名师成长的教科研轨迹，撷取他们课题研究的故事，试图从“不同”中寻找他们专业成长的“共同”特质，旨在从名师成长的过程中揭示名师成长的要素和规律，力图使读者认识到教育科研在名师成长路上的重要作用，并为教师专业成长发展助力。

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