MARC状态：订购 文献类型：中文图书 浏览次数：7
- 题名/责任者:
- 《法理学》情境教学案例研究/郑睿,段知壮著
- 出版发行项:
- 北京:法律出版社,2023
- ISBN及定价:
- 978-7-5197-7721-0/CNY68.00
- 载体形态项:
- 244页;21cm
- 个人责任者:
- 郑睿 著
- 个人责任者:
- 段知壮 著
- 学科主题:
- 法理学-教案(教育)-教学研究-高等学校
- 中图法分类号:
- D90
- 责任者附注:
- 郑睿,女,浙江金华人。浙江师范大学行知学院法学院讲师,菲律宾圣保罗大学公共管理专业博士研究生,浙江玄畅律师事务所律师。曾在《反歧视评论》《妇女/性别研究》等刊物发表论文多篇,主持及参与省部级以上课题多项。段知壮,男,吉林四平人,法学博士,日本学术博士。浙江师范大学行知学院法学院院长、副教授,硕士研究生导师,浙江玄畅律师事务所律师。著有《唐代涉僧法律问题研究》等,曾在《爱知论丛》(日本)、《亚洲研究》(韩国)、《宗教哲学》(中国台湾)、《社会发展研究》等刊物发表论文多篇,主持及参与省部级以上课题多项。
- 提要文摘附注:
- 作为法学的一般理论与基础理论,法理学是法学本科教育的核心课程之一,其主要研究法的概念和理论,也是一定时代背景下法的精神和理念的表达。本书紧密结合马工程法理学教材,旨在提升理论知识点的讲授效果,综合参考其他法理学教材,形成较为完整的知识内容体系。在此基础上,结合团队成员多年法理学课堂教学的实践经验,致力于将法理学“枯燥且晦涩”的知识点放置于“通俗易懂”的对应情境之中,通过师生间、同学间的交互式讨论、辩论,使学生在扩展问题解读视角的同时,完成中国特色社会主义价值观的构建。此外,本书每个知识点情境模块还辅以专题论文的形式对议题中的关键问题作出系统性回应,帮助学生进行延申思考。
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