MARC状态：已编 文献类型：中文图书 浏览次数：12
- 题名/责任者:
- 教育学者介入实践:探究与论证/孙元涛著
- 出版发行项:
- 重庆:重庆大学出版社,2009
- ISBN及定价:
- 978-7-5624-5075-7/CNY28.00
- 载体形态项:
- 225页;22cm
- 丛编项:
- 教育大智慧
- 个人责任者:
- 孙元涛 (1975-) 著
- 学科主题:
- 教育实践-研究
- 中图法分类号:
- G40
- 一般附注:
- 本书荣获“浙江省2009年度哲学社会科学后期资助”
- 书目附注:
- 本书第208-220页附有书目
- 提要文摘附注:
- 本书主要包括：“旁观者”与“行动者”：两种不同的研究立场；“应为”与“能为”：“介入实践”的合理性论证；“自识”与“自持”：介入实践的角色定位与伦理考量等。
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| 索书号 | 条码号 | 年卷期 | 馆藏地 | 书刊状态 |
| G40/S96 | 00723168 |  样本书阅览室
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可借 | |
| G40/S96 | 00723169 | 社会科学阅览室
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可借 | |
| G40/S96 | 00723170 | 社会科学阅览室
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可借 |
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