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MARC状态:已编 文献类型:中文图书 浏览次数:26

题名/责任者:
学习的通用设计:课堂应用/Tracey E. Hall ,Anne Meyer,David H. Rose编著 裴新宁,陈舒主译
出版发行项:
上海:华东师范大学出版社,2019
ISBN及定价:
978-7-5675-7741-1/CNY32.00
载体形态项:
16,175页:图;24cm
并列正题名:
Universal design for learning in the classroom:practical applications
其它题名:
课堂应用
个人责任者:
Hall Tracey E. 编著
个人责任者:
Meyer Anne 编著
个人责任者:
Rose David H. 编著
个人次要责任者:
裴新宁 主译
个人次要责任者:
陈舒 主译
学科主题:
课堂教学-教学研究
中图法分类号:
G424.21
提要文摘附注:
本书着重展示了如何运用UDL设计灵活的课程教学,作者们提供了丰富的案例。包括:如何识别不同学生的学习阻障,如何帮助多样的学生达到他们理想的学习水平,如何实现跨学科的资源整合等。最大限度地发展学生的学习力,培养他们在复杂情境中成长为专家学习者,也是本书内含的教育追求。
提要文摘附注:
本书详尽阐述为了学习的通用设计(Universal Design for Learning,简称UDL),从理论研究到课堂实践应用,全面呈现了UDL在教育领域的无限可能。本书立足于人的变化性与多样性,为教育者提供灵活的框架,旨在满足所有学习者的需求。
全部MARC细节信息>>
索书号 条码号 年卷期 馆藏地 书刊状态 还书位置
G424.21/H97 01265620 2019  样本书阅览室     非可借 样本书阅览室
G424.21/H97 01265621 2019  社会科学阅览室     可借 社会科学阅览室
G424.21/H97 01265622 2019  社会科学阅览室     可借 社会科学阅览室
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