MARC状态：审校 文献类型：中文图书 浏览次数：21
- 题名/责任者:
- 澳大利亚教师教育变革研究/袁丽著
- 出版发行项:
- 北京:北京师范大学出版社,2019
- ISBN及定价:
- 978-7-303-24709-7/CNY68.00
- 载体形态项:
- 237页;23cm
- 丛编项:
- 京师教师教育论丛;第四辑
- 个人责任者:
- 袁丽 著
- 学科主题:
- 师资培养-教育改革-研究-澳大利亚
- 中图法分类号:
- G561.1
- 一般附注:
- 普通高校人文社会科学重点研究基地北京师范大学教师教育研究中心资助
- 提要文摘附注:
- 本书主要内容包括：澳大利亚教师教育变革研究的缘起与意义，教师教育的移植与职业指导型课程的出现，教师教育的本土化发展及职业实用型课程的构成，教师教育的单轨制进程及专业能力型课程的形成等。
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| 索书号 | 条码号 | 年卷期 | 馆藏地 | 书刊状态 | 还书位置 |
| G561.1/Y90 | 01293900 | 2019 |  教师教育学院
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可借 | 教师教育学院 |
| G561.1/Y90 | 01293901 | 2019 | 教师教育学院
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可借 | 教师教育学院 |
| G561.1/Y90 | 01293902 | 2019 | 教师教育学院
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可借 | 教师教育学院 |
| G561.1/Y90 | 01293903 | 2019 | 教师教育学院
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可借 | 教师教育学院 |
| G561.1/Y90 | 01293904 | 2019 | 教师教育学院
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可借 | 教师教育学院 |
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