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题名/责任者:

教育变革的新意义/Michael Fullan著 武云斐译

出版发行项:

上海:华东师范大学出版社,2010

ISBN及定价:

978-7-5617-7130-3/CNY38.00

载体形态项:

275页:图;24cm

并列正题名:

New meaning of educational change

丛编项:

当代学校变革的理论与实践译丛;2

个人责任者:

富兰 (Fullan, Michael) 著

个人次要责任者:

武云斐 (1973-) 译

学科主题:

教育改革-研究

中图法分类号:

G511

版本附注:

据原书第4版译出

责任者附注:

版权页题责任者汉译姓：富兰

书目附注:

本书第237-247页附有书目，后还附有索引。

提要文摘附注:

本书第一版出版于1982年，在本书中新的重点是“关注结果的能力建构”。作者揭示了“继续深入”的希望及其风险，如创造共享的意义、文化重建、三位一体的改革、扩大变革范围等等。作者再一次将他的工作聚焦于动机、关系和人们的主动参与变革的努力。

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