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题名/责任者:

当代学生课业评价/蔡敏著

出版发行项:

上海:上海教育出版社,2006

ISBN及定价:

7-5444-0441-2/CNY18.00

载体形态项:

270页;21cm

并列正题名:

Contemporary student achievement evaluation

个人责任者:

蔡敏 著

学科主题:

课程-评价-中小学

中图法分类号:

G632.3

一般附注:

辽宁省教育厅高等学校科学研究项目“辽宁省基础教育新课程改革保障体系的综合评价与对策研究”成果之一

提要文摘附注:

本书阐述了当代学生课业评价的基本理论，包括学生课业评价的理论准备、纸笔考试、行为观察评价法、问卷评价法、谈话评价法、表现性评定、档案袋评定、学生自我评价、学生相互评价等。

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