MARC状态：已编 文献类型：中文图书 浏览次数：16
- 题名/责任者:
- 地理学习的理论与方法:认知心理学研究的视角/焦秋生著
- 出版发行项:
- 北京:北京师范大学出版社,2016
- ISBN及定价:
- 978-7-303-18714-0/CNY68.00
- 载体形态项:
- 325页:图，地图;23cm
- 其它题名:
- 认知心理学研究的视角
- 个人责任者:
- 焦秋生 (1956-) 著
- 学科主题:
- 地理学-教学研究
- 中图法分类号:
- K90-4
- 提要文摘附注:
- 本书从认知心理学的角度对地理教育进行研究，寻找地理教育和一般教育、心理学理论之间的结合点，并基于学生的心理特征，构建符合青少年认知规律的地理学习理论与方法体系。从理论上深入细致地去解释地理教材、地理课程标准、地理教学方法设计、地理教育理念，以实现地理教育理论与实践的自然融合。
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| 索书号 | 条码号 | 年卷期 | 馆藏地 | 书刊状态 | 还书位置 |
| K90-4/J67 | 01182293 | 2016 - |  文史阅览室
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可借 | 文史阅览室 |
| K90-4/J67 | 01182294 | 2016 - | 文史阅览室
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可借 | 文史阅览室 |
| K90-4/J67 | 01182292 | 2016 - | 密集书库
090-2-3-7 |
非可借 | 密集书库 |
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