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MARC状态:已编 文献类型:规范文档 浏览次数:19

题名/责任者:
学科课程与深度学习/章明主编
出版发行项:
上海:华东师范大学出版社,2021
ISBN及定价:
978-7-5760-0505-9/CNY52.00
载体形态项:
255页;24cm
丛编项:
学校课程发展精品丛书/舒小红,杨四耕主编
个人责任者:
章明 主编
学科主题:
数学课-教学研究-中小学
中图法分类号:
G633.602
提要文摘附注:
本书阐述各校构建的数学学科课程方案案例,使数学学科课程结构化、统整化。在夯实国家基础课程的前提下,设计开发的数学学科课程满足孩子个性化、多样化成长需求。聚焦六个关注点,让孩子的深度学习真实发生,促进孩子数学核心素养发展,以深度教学的实践探索推动数学高品质课程的建设。数学学科核心素养是数学课程目标的集中体现,是具有数学基本特征的思维品质、关键能力以及情感、态度与价值观的综合体现,是在数学学习和应用的过程中逐步形成和发展的。
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G633.602/Z18 01302160   样本书阅览室     非可借 样本书阅览室
G633.602/Z18 01302161   社会科学阅览室     可借 社会科学阅览室
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