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题名/责任者:

教师课堂研究指南/(英)戴维·霍普金斯(David Hopkins)原著 翻译杨晓琼

出版发行项:

上海:华东师范大学出版社,2009

ISBN及定价:

978-7-5617-7062-7/CNY28.00

载体形态项:

197页:图;24cm

并列正题名:

Teacher's guide to classroom research

丛编项:

教师在职教育新视界译丛

个人责任者:

(英) 霍普金斯 (Hopkins, David 1949-) 著

个人次要责任者:

杨晓琼 翻译

学科主题:

课堂教学-教学研究

中图法分类号:

G424.21

版本附注:

据原书第3版译出

书目附注:

本书第182-187页附有书目和索引

提要文摘附注:

本书主要内容包括教师课堂研究指南；行动中的课堂研究；教师课堂研究的缘由；教师行动研究和课堂研究；形成一个聚集点；课堂观察的原则；课堂研究的观察方法等。

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