MARC状态：已编 文献类型：中文图书 浏览次数：12
- 题名/责任者:
- 让教师走进研究性学习:江苏省太仓高级中学研究性学习实验报告/霍益萍等著
- 版本说明:
- 2版
- 出版发行项:
- 南宁:广西教育出版社,2001
- ISBN及定价:
- 7-5435-3255-7/CNY12.00
- 载体形态项:
- 216页;21cm
- 其它题名:
- 江苏省太仓高级中学研究性学习实验报告
- 丛编项:
- 研究性学习丛书
- 个人责任者:
- 霍益萍 著
- 学科主题:
- 教学研究-实验报告-高中-江苏省
- 学科主题:
- 教学研究
- 中图法分类号:
- G632.0
- 提要文摘附注:
- 本书以江苏省太仓高级中学开设研究性学习课程的个案经验为依据，从研究性学习对教师的要求，研究性学习中教师的地位、感想，研究性学习中学生的评价、反应等方面进行了解答。
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| 索书号 | 条码号 | 年卷期 | 馆藏地 | 书刊状态 |
| G632.0/H99#1 | 31204606 |  数学科学学院
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可借 | |
| G632.0/H99#1 | 31204608 | 数学科学学院
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可借 |
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