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题名/责任者:

农村教师培训的第三空间路径研究/戴伟芬著

出版发行项:

北京:科学出版社,2017

ISBN及定价:

978-7-03-053501-6/CNY79.00

载体形态项:

11,227页;24cm

并列正题名:

Research on the third space path of rural teacher education

丛编项:

教育变革与教师发展丛书/雷万鹏主编

个人责任者:

戴伟芬 (女， 1981-) 著

学科主题:

农村-教师培训-研究-中国

中图法分类号:

G451.2

一般附注:

全国教育科学“十二五”规划2015年度国家青年项目 “农村教师培训的第三空间路径研究”研究成果

提要文摘附注:

本书在对中部地区51个乡镇进行实证调查及对国际经验分析的基础上，从第三空间的视角探索大学参与、城乡教师培训一体化的中国模式，推进城乡资源整合，促进农村教师培训中大学教育教学理论、城乡中小学教育教学实践与农村文化的有机融合，促使农村教师知识的有效生成，解决培训中针对性不强、实效性偏低的问题，以大幅提高中国农村教育质量。

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