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题名/责任者:

从儿童的兴趣到思维:运用探究循环规划幼儿园课程/(美)Jane Tingle Broderick，(美)Seong Bock Hong著 叶小红译

出版发行项:

北京:中国轻工业出版社,2022

ISBN及定价:

978-7-5184-3756-6/CNY68.00

载体形态项:

19,193页:图，彩照;26cm

并列正题名:

From children's interests to children's thinking:using a cycle of inquiry to plan curriculum

其它题名:

运用探究循环规划幼儿园课程

个人责任者:

(美) 布罗德里克 (Broderick, Jane Tingle) 著

个人责任者:

(美) 成博洪 著

个人次要责任者:

叶小红 (幼儿教育) 译

学科主题:

儿童教育-早期教育-研究

中图法分类号:

G61

一般附注:

万千教育

提要文摘附注:

本书除导言外，共分九章，内容包括：创设生产性探究环境；组织班级会议与常规活动；确定探究线索、激发方案和大概念；有目的地观察；解释儿童的思维；制订课程行动计划；设计与实施探究激发方案等。

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