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题名/责任者:

课堂坐标:教学设计的走向/严育洪编著

出版发行项:

北京:首都师范大学出版社,2008

ISBN及定价:

978-7-81119-202-5/CNY22.50

载体形态项:

200页;23cm

其它题名:

教学设计的走向

丛编项:

行知书系

个人责任者:

严育洪 编著

学科主题:

课堂教学-教学研究-中小学

中图法分类号:

G632.421

提要文摘附注:

本书通过讨论教学设计相对不同的行进路线，且行且思“怎样的走法更利于教学”，从而使教学走得更健、更远。同时，附加“迷津指点”板块，试图对一些教学中的困惑问题进行分析。

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