大庆师范学院图书馆书目检索系统

| 暂存书架(0) | 登录

MARC状态:已编 文献类型:中文图书 浏览次数:18

题名/责任者:
儿童情境学习范式建构的历程/李吉林著
出版发行项:
北京:教育科学出版社,2018
ISBN及定价:
978-7-5191-1280-6/CNY49.80
载体形态项:
10,284页:彩照;24cm
并列正题名:
Constructing a paradigm for children's contextualized learning
丛编项:
儿童情境学习丛书
个人责任者:
李吉林
学科主题:
学前教育-教学研究
中图法分类号:
G612
一般附注:
本书为世界著名出版机构施普林格出版的“儿童情境学习丛书”中文版
全部MARC细节信息>>
索书号 条码号 年卷期 馆藏地 书刊状态 还书位置
G612/L26-3 01257649 2018  样本书阅览室     非可借 样本书阅览室
G612/L26-3 01257650 2018  社会科学阅览室     可借 社会科学阅览室
G612/L26-3 01257651 2018  社会科学阅览室     可借 社会科学阅览室
显示全部馆藏信息
CADAL相关电子图书
借阅趋势

同名作者的其他著作(点击查看)
用户名:
密码:
验证码:
请输入下面显示的内容
  证件号 条码号 Email
 
姓名:
手机号:
送 书 地:
收藏到: 管理书架