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题名/责任者:

设计有效教学/(美)Gary R. Morrison, (美)Steven M. Ross, (美)Jerrold E. Kemp 严玉萍译

出版发行项:

北京:中国轻工业出版社,2007

ISBN及定价:

978-7-5019-6028-6/CNY45.00

载体形态项:

12,375页:图;26cm

并列正题名:

Designing effective instruction

个人责任者:

(美) 肯普 (Kemp, Jerrold E.) 著

个人责任者:

(美) 莫里森 (Morrison, Gary R.) 著

个人责任者:

(美) 罗斯 (Ross, Steven M.) 著

个人次要责任者:

严玉萍 译

学科主题:

教学-课程设计

中图法分类号:

G423

版本附注:

据原书第四版译出

提要文摘附注:

本书共15章，分别从教学设计过程、教学需求分析、学习者和学习情境分析、任务分析、教学目标、教学设计排序、教学设计策略教学材料开发、教学设计评价体系、方法、设计者的角色定位和设计规划及管理角度等方面的阐释教学设计的各个层面，科学系统地介绍了教学设计的理论依据、实践方法。

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