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MARC状态:已编 文献类型:中文图书 浏览次数:23

题名/责任者:
学习环境的理论基础 郑太年, 任友群译
出版发行项:
上海:华东师范大学出版社,2002
ISBN及定价:
978-7-5617-3043-8/CNY25.00
载体形态项:
263页;23cm
并列正题名:
Theoretical Foundations of Learning Environments
丛编项:
《21世纪人类学习的革命》译丛
个人责任者:
(美) 兰德 S.M. 主编
个人责任者:
(美) Land Susan M. 主编
个人责任者:
(美) 乔纳森 D.H. 主编
个人责任者:
(美) Jonassen David H. 主编
个人次要责任者:
郑太年
个人次要责任者:
任友群
学科主题:
学习理论(心理学)-研究
中图法分类号:
G442
一般附注:
并列题名:Theoretical Foundations of Learning Environments。
提要文摘附注:
本书各章分别从社会共享认知、情境学习、日常认知和日常推理、活动理论、生态心理学、分布式认知以及基于案例的推理等有关学习与意义制定的理论出发,描述了以学生为中心的学习环境设计的理论基础。
全部MARC细节信息>>
索书号 条码号 年卷期 馆藏地 书刊状态
G442/Q40#1 00396635   样本书阅览室     可借
G442/Q40#1 00396631   社会科学阅览室     可借
G442/Q40#1 00396632   社会科学阅览室     可借
G442/Q40#1 00396633   社会科学阅览室     可借
G442/Q40#1 00396634   社会科学阅览室     可借
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