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MARC状态:已编 文献类型:中文图书 浏览次数:20

题名/责任者:
跨界学习:教师专业发展的新境界/何莉,张怡主编
出版发行项:
上海:华东师范大学出版社,2019
ISBN及定价:
978-7-5675-9145-5/CNY38.00
载体形态项:
175页:图;24cm
并列正题名:
Cross-boundary learning:a new realm of teachers' professional development
其它题名:
教师专业发展的新境界
个人责任者:
何莉 主编
个人责任者:
张怡 主编
学科主题:
中学-师资培养-研究
中图法分类号:
G635.12
责任者附注:
何莉,女,现任上海市卢湾高级中学校长、中国教育学会教育管理分会第六届理事会理事。张怡,女,现任上海市卢湾中学校长,中学高级教师。曾获上海市新长征突击手、上海市金爱心教师二等奖、黄浦区优秀共产党员、黄浦区教育科研先进个人、卢湾区园丁奖等荣誉称号。
提要文摘附注:
本书分为上下两编,上编为跨界学习的理论建构,主要包括跨界学习的基本认识、跨界学习的领导变革;下编为跨界学习的学校实践,主要包括跨界学习的校本推进、跨界学习的教师案例。全书对“为什么要开展教师的跨界学习”、“什么是教师的跨界学习”、“教师如何进行跨界学习”等问题,做了深入的探索和实践,形成了教师跨界学习的理论认识,以及整体推进的学校样本。
全部MARC细节信息>>
索书号 条码号 年卷期 馆藏地 书刊状态 还书位置
G635.12/H30 01265419 2019  样本书阅览室     非可借 样本书阅览室
G635.12/H30 01265420 2019  社会科学阅览室     可借 社会科学阅览室
G635.12/H30 01265421 2019  社会科学阅览室     可借 社会科学阅览室
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