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题名/责任者:

突破平庸:提升教育质量的31个跳板/严育洪著

出版发行项:

重庆:西南师范大学出版社,2010

ISBN及定价:

978-7-5621-4890-6/CNY30.00

载体形态项:

284页;24cm

其它题名:

提升教育质量的31个跳板

丛编项:

名师工程.通识与心理系列

个人责任者:

严育洪 著

学科主题:

中小学-教学理论

中图法分类号:

G632

提要文摘附注:

本书主要从教育的情感、教育的认识、教育的方法三大方面，围绕“不一般”点化开对师生关系的新定位、教学关系的新认识、言行关系的新动向进行了有关阐述。

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