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题名/责任者:

中小学生计算思维培养路径/肖广德，郭伟编著

出版发行项:

北京:科学出版社,2020

ISBN及定价:

978-7-03-066197-5/CNY88.00

载体形态项:

168页:图;24cm

并列正题名:

Cultivating path of computational thinking of primary and secondary school students

个人责任者:

肖广德 编著

个人责任者:

郭伟 编著

学科主题:

计算方法-思维方法-教学研究-中小学

中图法分类号:

G633.672

一般附注:

教育部人文社会科学研究青年基金项目“新形势下中小学信息技术课程发展取向研究”资助

提要文摘附注:

本书首先阐释了信息技术教育的新阶段及面临的新挑战；尔后介绍了英国、美国及部分组织机构进行计算思维培养的实践内容，进而对计算思维的科学内涵进行了解读，并从理论层面提出了适合我国中小学教育情境的计算思维培养的价值、目标、内容范畴、理念与方法；最后论述了在信息技术课程、机器人教育、STEM教育三个领域实施计算思维培养的方法。

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