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题名/责任者:

“语文哲学”的思考与应用:让“语文”也哲学起来/林惠生著

出版发行项:

长春:吉林文史出版社,2019

ISBN及定价:

978-7-5472-5428-8/CNY88.00

载体形态项:

356页;24cm

其它题名:

让“语文”也哲学起来

个人责任者:

林惠生 著

学科主题:

语文教学-教育哲学-文集

中图法分类号:

H19-02

一般附注:

林惠生教育文选之二

责任者附注:

林惠生,特级教师、广东省第一批中学正高级教师(教授级)。湖南省邵阳市武冈县人,1951年生,1971年参加工作,在湖南历任武冈县南桥中学语文教师、武冈七中校长兼语文教师、湘潭市教科所语文教研员,1995年调往广东省汕尾市教育局工作,历任科研办主任、教研室主任兼语文教研员,2011年退休后被聘为广东顺德德胜学校顾问和督导员,并被华南师大基础教育培训与研究院聘为广州市新一轮基础教育“百千万人才工程”中学名教师培养理论导师。

提要文摘附注:

本书旗帜鲜明地提出了“让语文也哲学起来”,呼唤语文的哲学回归,联系当前诸种“非哲学”的语文现象,对语文概念、课程建设、教学方法的运用和语文教学艺术创想等进行了哲学思辨与哲学应用,予以哲学训练上的具体探索。力求构建颇具哲学型的语文教育策略、模式和方法,寻找更有智性和德性的教学战略,变“工具化、事务型”的语文教学为“人性化、战略型”的语文教育,实现“由力到法、由勤到智、由术到道”的语文“慧”教。

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