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MARC状态:已编 文献类型:中文图书 浏览次数:21

题名/责任者:
美国课程与教学案例透视:贾斯珀系列/美国温特贝尔特大学认知与技术小组著 王文静,乔连全等译
出版发行项:
上海:华东师范大学出版社,2002
ISBN及定价:
7-5617-3090-X/CNY19.00
载体形态项:
12,185页:图;23cm
并列正题名:
Lessons in Curriculum, Instruction, Assessment, and Professional Development:The Jasper Project
其它题名:
贾斯珀系列
丛编项:
《21世纪人类学习的革命》译丛
个人次要责任者:
王文静
个人次要责任者:
乔连全
团体责任者:
美国温特贝尔特大学认知与技术小组
学科主题:
教学研究
学科主题:
数学教学-教学研究-中学-美国
学科主题:
数学教学
地名主题:
美国-数学教学-教学研究-中学
中图法分类号:
G633.6
一般附注:
其他题名:贾斯珀系列
一般附注:
并列题名:Lessons in Curriculum, Instruction, Assessment, and Professional Development。
一般附注:
据Lawrence Erlbaum Associates,Inc.1997年版译出。
提要文摘附注:
本书主要内容包括:贾斯珀系列概览;贾斯珀的诞生;从课程设计的观点看贾斯珀系列;贾斯珀教学与评价的初步工作;关于形成性评价的探讨等。
全部MARC细节信息>>
索书号 条码号 年卷期 馆藏地 书刊状态
G633.6/M47 00285744   样本书阅览室     可借
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G633.6/M47 00396650   社会科学阅览室     可借
G633.6/M47 00285740   借阅部     剔旧报废
G633.6/M47 00285741   借阅部     借出-应还日期:2004-10-20
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