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题名/责任者:

教师发展:从自在走向自为/王枬等著

出版发行项:

桂林:广西师范大学出版社,2007

ISBN及定价:

978-7-5633-7130-3/CNY43.50

载体形态项:

13,321页;24cm

其它题名:

从自在走向自为

丛编项:

教师发展哲学研究丛书

个人责任者:

王枬 著

学科主题:

中小学-师资培养-研究

中图法分类号:

G635.12

提要文摘附注:

本书从教师职业生涯的动态发展角度，探讨了教师自为的存在。以教师成长研究的丰富个案，展现了初任教师的生存关注、合格教师的角色关注、成熟教师的完美关注等问题。

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