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题名/责任者:

追求专业化发展——以自己为资源:the self as source/(美)Kathleen M.Bailey，(美)Andy Curtis，(澳)David Nunan著 北京师范大学“认知神经科学与学习”国家重点实验室脑与第二语言学习研究中心译

出版发行项:

北京:北京师范大学出版社,2007

ISBN及定价:

978-7-303-08690-0/CNY32.00

载体形态项:

322页;24cm

并列正题名:

Pur suing professional development:the self as source

丛编项:

第二语言学习与教学译丛

个人责任者:

(澳) Nunan David 著

个人责任者:

(美) Bailey Kathleen M. 著

个人责任者:

(美) Curtis Andy 著

团体次要责任者:

北京师范大学 “认知神经科学与学习”国家重点实验室脑与第二语言学习研究中心 译

学科主题:

教学研究-文集

中图法分类号:

G420-53

提要文摘附注:

本书是三位作者对自己以及彼此课堂教学进行合作研究的产物，对实现教师自身发展的最新理念以及具体的途径和做法进行了详尽的论述和指导。

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